Wie kunnen we helpen

Volwassenen met

problemen met auditieve waarneming en communicatieproblemen

psychosomatische problemen

- slaapstoornissen, verstijven van de ruggegraat, enz. 

​

evenwichtsstoornissen

- vb. ziekte van morbus, ménière

​

dynamiseren bij uitputtingsverschijnselen/burn-outsyndroom

revalidatie

- na plots (tijdelijk) gehoorverlies

- tinnitus

- beroerte

een zwak geheugen

gevoeligheid voor lawaai

concentratie- en aandachtsproblemen

vitaliseren op oudere leeftijd

stem- en zangverbetering

- vb. intonatie, expressie

optimaliseren en stabiliseren van het restgehoor

​

In een bedrijfsomgeving: (bijvoorbeeld burn-out preventie)

voor CEO’s of kaderleden met neiging tot oververmoeidheid, stress of burn-out

om werknemers te dynamiseren of tot rust te brengen 

 

Kinderen met

een ontwikkelingsachterstand

- taalkundig, motorisch, psychisch

- ook bij te vroeg geboren kinderen

school- en leermoeilijkheden

- lees- en spellingsproblemen

- schrijfproblemen

- dyscalculie

- concentratieproblemen, gemakkelijk afgeleid

- problemen met taal en spraak

met de volgende gedragspatronen

- emotionele teruggetrokkenheid, angsten

- gebrek aan zelfbewustzijn

- rusteloosheid, hyperactiviteit (ADHD)

- aandachtsdeficiëntiesyndroom (ADD)

- agressiviteit

- lage frustratietolerantie

- motivatiegebrek

met vestibulaire aandoeningen

- evenwicht

- coördinatie

- lichaamsbeeld

- grove en fijne motoriek

- lichaamshouding

met integratiemoeilijkheden

- na adoptie, scheiding, enz.

met autisme

- autistische trekken

met een organisch-genetische handicap

- in het bijzonder het syndroom van Down

- syndroom van West, Prader-Willy  

- hersenletsels

voor een integratie van vreemde talen

​

of in een schoolomgeving

 

als methode om preventief te werk te gaan. 

 

We werken afwisselend in op de taalzone, de wiskundezone en het gedrag. De resultaten van de methode in de Europaschool in Genk tonen de positieve verandering. We werken samen met meerdere scholen en voeren daar de methode door, gesuperviseerd door MBL.

 

In het Duitse Dolgelin, tegen de Poolse grens, is er zelfs een school die werkt met de methode, vernoemd naar onze voorzitter: de ‘Jozef Vervoort Grundschule’